CLAIM | Newsletters

Biuletyny

Zapoznaj się z oficjalnymi biuletynami projektu CLAIM w formacie PDF: kamienie milowe projektu, wydarzenia, zasoby edukacyjne, działania pilotażowe oraz rezultaty końcowe.

Wszystkie wydania

Pobierz pięć oficjalnych biuletynów i poznaj kamienie milowe projektu, wydarzenia oraz rezultaty.

Kolekcja PDF (PL)

1. Biuletyn — Czym jest C.L.A.I.M.?

Przegląd projektu • grudzień 2023 – grudzień 2025

PDF

Wprowadzenie do projektu CLAIM: cele, konsorcjum (8 partnerów / 6 krajów) oraz główne założenia w obszarze kompetencji i uczenia się wspieranych przez AI.

2. Biuletyn — Wykorzystaj potencjał AI w zarządzaniu ludźmi

Walidacja i moduły edukacyjne

PDF

Aktualności z warsztatów walidacyjnych z udziałem MŚP i instytucji VET oraz finalny program szkoleniowy: moduły samooceny kluczowych kompetencji miękkich i powiązane ramy (DigComp, EntreComp, GreenComp).

3. Biuletyn — Mobilność międzynarodowa: 5 dni intensywnego szkolenia z AI

16–20 czerwca 2025 • Uniwersytet Neapolitański Federico II

PDF

Relacja z mobilności międzynarodowej zorganizowanej przez UNINA (Wydział Matematyki i Zastosowań / laboratorium MODAL): warsztaty z mapowania kompetencji, platformy TaiLENT, profili ESCO, LLM oraz CLAIM Challenge.

4. Biuletyn — Co wydarzyło się od naszego ostatniego biuletynu?

Pilotaż i aktualizacje platformy • Zapowiedź konferencji końcowej

PDF

Rekrutacja pracowników HR w krajach partnerskich do pilotażu materiałów edukacyjnych (OER, scenariusze, mentoring odwrócony). Przegląd środowiska edukacyjnego i funkcji platformy CLAIM oraz informacje o konferencji końcowej w Neapolu (16 grudnia).

5. Biuletyn — Konferencja końcowa i rezultaty projektu

16 grudnia 2025 • Uniwersytet Neapolitański Federico II

PDF

Najważniejsze informacje z konferencji końcowej oraz 5. Transnarodowego Spotkania Projektowego: prezentacja modelu CLAIM, platformy cyfrowej i modułów edukacyjnych, rezultaty pilotażu oraz dziedzictwo projektu po jego zakończeniu.

EU Disclaimer

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

Project Code: 2023-1-IT01-KA220-VET-000156965