Policy Recommendations | C.L.A.I.M.

Препоръки за политики

Препоръките за политики на CLAIM превръщат резултатите от проекта в приложими публични мерки за повишаване на конкурентоспособността на МСП, по-добро съответствие на уменията с нуждите на пазара на труда и подкрепа за отговорно развитие на компетентности с помощта на ИИ в Европа.

Общ преглед

Двете препоръки адресират допълващи се структурни предизвикателства: (1) насърчаване на отговорното внедряване на ИИ в HR функциите на МСП, и (2) институционализиране на трайно сътрудничество между МСП и доставчиците на професионално образование и обучение (ПОО), за да се намали несъответствието на уменията и да се поддържат обучителни пътеки, ориентирани към реалното търсене.

1-ва препоръка за политика Отговорно внедряване на ИИ Човешки ресурси в МСП

Подобряване на внедряването на ИИ в човешките ресурси

Първата препоръка за политика на CLAIM насърчава отговорното и стратегическо внедряване на изкуствен интелект във функциите „Човешки ресурси“ на МСП. Тя адресира структурни ограничения, пред които са изправени МСП, включително ограничен HR капацитет, трудности при идентифициране на дефицити в уменията и по-ниска способност за предвиждане на бъдещи потребности от компетентности.

Инструменти, базирани на ИИ, могат да подпомогнат HR специалистите при диагностика на умения, подбор и наемане, анализ на нуждите от обучение и планиране на работната сила, като позволяват вземане на решения, основано на данни и персонализирани подходи. Въпреки това, използването на ИИ в HR остава ограничено поради недостатъчно обучение, финансови бариери и липса на ясни етични рамки за МСП.

  • Публични действия: сертифицирани програми за обучение на HR специалисти и механизми за съфинансиране в подкрепа на внедряването на ИИ в МСП.
  • Отговорна употреба: етични стандарти и опростени механизми за одит, подходящи за контекста на МСП.
  • По-силно сътрудничество: свързване на МСП, доставчици на ПОО и технологични разработчици за внедряване на диагностика на умения, базирана на ИИ, в непрекъснати обучителни пътеки.
  • Въздействие: повишаване на конкурентоспособността и устойчивостта, намаляване на несъответствията в уменията и насърчаване на ученето през целия живот в Европа.
2-ра препоръка за политика Сътрудничество МСП–ПОО Трайна рамка

Създаване на трайно сътрудничество между МСП и доставчиците на ПОО

Втората препоръка за политика на CLAIM подчертава необходимостта от установяване на стабилна, дългосрочна рамка за сътрудничество между МСП и доставчиците на професионално образование и обучение (ПОО). Тя адресира структурна слабост, при която професионалните програми често се разработват без систематичен принос от страна на МСП, което води до несъответствия в уменията, остарели учебни планове и ограничена реактивност спрямо нуждите на пазара на труда.

Препоръката стъпва върху доказателства от CLAIM, че диагностика на компетентности, базирана на ИИ, може точно да идентифицира настоящи и бъдещи дефицити в уменията. Без структурирани механизми за сътрудничество тези прозрения остават недостатъчно използвани. Политиката призовава за институционализирани модели на взаимодействие, които превеждат диагностичните данни в съвместно проектирани, гъвкави и ориентирани към търсенето обучителни пътеки.

  • Инструменти за сътрудничество: формализирани механизми МСП–ПОО, подкрепени от национални или регионални рамки.
  • Обучителни споразумения: позволяват на доставчиците на ПОО да адаптират учебни планове и резултати от обучението към нуждите на предприятията.
  • Стимули: насърчават МСП да съ-създават обучителни предложения и да поддържат устойчив диалог във времето.
  • Етично използване на данни: споделяне и употреба на агрегирани, неперсонални данни за умения за непрекъснати актуализации на учебните програми и стратегическо планиране.
  • Въздействие: намаляване на несъответствията в уменията, укрепване на адаптивността на работната сила и гарантиране, че професионалното образование следва икономическите и технологичните промени.
EU Disclaimer

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

Project Code: 2023-1-IT01-KA220-VET-000156965